מדיניות החינוך בישראל – מצוי ורצוי

חינוך ופילוסופיה

57 דקות

דירוג גולשים:

Share

פרק 2 מתוך הסדרה: "חינוך: הדור הבא - על פיתוחם של אדם וחברה"

האם החינוך בישראל עונה על ההגדרה המיטבית של החינוך בכלל? האם הוא עונה על מטרותיה וצרכיה המיוחדים של החברה הישראלית? איזה חשבון-נפש לאומי ראוי לעשות בקשר לחטיבות הביניים? מה אמור להיות הדגש המרכזי למטרות החינוך בישראל? איזה מענה נותנת המערכת בקשר לשסעים בחברה, מהו מחנך ״טוב״ ומהי דמותו המצויה והרצויה של המחנך בישראל?

פרק מתוך הסדרה: חינוך: הדור הבא - על פיתוחם של אדם וחברה

הירשמו לצפייה

אריה ברנע

מרצה במכללה לחינוך, לשעבר מנהל ארבעה בתי ספר על-יסודיים

מה אומרים על הרצאה זו

    • betty

      נהדר תודה רבה

    • ימימה

      מעולה מענין וחשוב

    • ציונה

      משכמו ומעלה

הרצאות נוספות בסדרה זו:

הרצאות נוספות שיעניינו אותך

הרצאות שנוספו לאחרונה לאתר

הצעה לזמן מוגבל: בחרו הרצאה לצפייה ללא תשלום!

מהי מיתולוגיה, מדוע דווקא המיתולוגיה היוונית?

ד״ר אפי זיו

הצצה לפני האולימפוס: המיתוסים שהולידו תרבות, ספרות ומילים שחיות בעברית היומיומית.
 

חוכמת קהלת - אכול ושתה כי מחר תזקין​

יוסי נינוה

טקסט מרתק ושנוי במחלוקת, שבוחן את משמעות החיים דרך עיניו של זקן חכם הפונה לנער הצעיר.
שופן – כיצד הפך רגש אנושי לצלילים?

שופן – כיצד הפך רגש אנושי לצלילים?

גיל שוחט

עולמו הסוער של פרדריק שופן – המלחין הרומנטי שהפך אהבות, מחלות ומהפכות למנגינות פסנתר מרגשות ונצחיות.

עולמה המרתק של הבינה המלאכותית

גור תירוש

היכרות ידידותית עם הבינה המלאכותית: מאבני הדרך והפריצות ועד שאלות העתיד — ואיך היא משפרת את חיינו כבר היום.
Skip to content