1. כיצד אימנו חכמי התלמוד את המוח האנושי?

לנסח שאלה, ולבנות מפת חשיבה מה יש בו, בתלמוד, שעורר את סקרנותם של הדרום קוריאנים, ושל מיליונים נוספים בעולם? מה הם גילו עלינו שאנחנו לא יודעים על עצמינו? במפגש הראשון עם התלמוד נופתע לגלות שאין בו הרצאות מסודרות וגם לא שורות תחתונות. יש בו משהו הרבה יותר דרמטי: שיחה חיה, מלאה שאלות, ספקנות בריאה וערעור הנחות יסוד, ובמילה אחת חשיבה. דרכי חשיבה. בפרק זה נלמד כיצד דווקא הצורה הזו יוצרת מוח פחות אימפולסיבי ומעניקה לנו כלים לחשיבה רב תחומית ורב מימדית, המתחשבת במשתנים רבים ובכובעים רבים בו זמנית. נבין כיצד החשיבה הזו משנה החלטות יומיומיות: מהקליניקה, דרך השקעות, ועד לדיבייט פוליטי וקבלת החלטות במשפחה. זהו שיעור שמלמד איך לא ליפול להחלטה הראשונה, אף שהיא נראית הגיונית, אלו מנגנוני חשיבה יש ברשותנו ואת איזה מהם להפעילמול איזו סיטואציה. כיצד להשתמש בחשיבה ביקורתית להבחין בין עיקר לטפל, לזהות תהליכים סמויים, ולקבל את ההחלטה הנכונה.